"Kalarepka jest krzepka" pod takim hasłem trwała nasza zabawa z kolejnym warzywem bogatym w witaminy.
Rozpoczęliśmy zabawą "Zgadnij co to?", podczas której dzieci zmysłem dotyku próbowały odgadnąć jakie warzywo chowa się w koszyku. Dzieci dowiedziały się jak rośnie kalarepa oraz że występuje w dwóch kolorach. Ciekawostką okazała się nazwa kulistej części kalarepy nazywanej "jabłkiem".
Oczywiście dzieci wzbogaciły swoją wiedzę o pozytywnym wpływie kalarepy na wzrok, mózg oraz wygląd ciała- odchudzanie. Nadszedł czas na spróbowanie kalarepy - okazało się, że mamy sukces! Każdy spróbował mimo początkowej niechęci, a co najważniejsze dzieci prosiły o jeszcze 😊.
Na koniec Pszczoły pokolorowały sylwetę kalarepy.
"Pszczółki" były bardzo zaangażowane podczas zabawy ruchowej w kole pt. Z wykorzystaniem rymowanki.
2. Układanie puzzli z ilustracją godła, Polski oraz flagi naszego kraju.
3. Poznanie miast i krajobrazów Polski – szczególnie znane miejsca/pomniki Polskich miast oraz elementy krajobrazu.
4. Zabawa ruchowa "Godło - flaga" - wykorzystujemy ilustracje symboli narodowych. Kiedy n-l pokazuje godło dzieci rozkładają szeroko ręce i udają lot orła, na widok flagi stają w bezruchu, unoszą ręce i delikatnie poruszają jak flaga na wietrze.
5. Zabawa na spostrzegawczość "Odszukaj poprawne godło" (pomysł i materiały zaczerpnięte dzięki udziałowi w projekcie "Zakodowana kraina przygód Zosi") - przed przedszkolakami leżą ilustrację godła 7 sztuk, dzieci muszą odnaleźć dwa takie same godła.
6. Praca plastyczna pt. Kontur Polski przerodziła się w piękną fotoramkę ozdobioną makami, które dzieci kolorowały kredkami i wycinały. Każdy przedszkolak to mały Polak - każdy więc był uwieczniony w naszej pięknej ramce 💗
7. Interaktywne ćwiczenia na tablicy multimedialnej np. memory Polska - https://wordwall.net/pl/resource/1653919/po%C5%82%C4%85cz-obrazki-w-pary-polska
Cel: rozwijanie umiejętności logicznego myślenia oraz kształtowanie kompetencji cyfrowych.
Zajęcia dotyczyły edukacji matematycznej, wykorzystywaliśmy robota Zosię oraz matę do kodowania. Po omówieniu i obejrzeniu na zdjęciach charakterystycznych miejsc i budowli w naszej gminie, dzieci z różnego rodzaju klocków wykonały ich miniatury. Świetne ćwiczenie rozwijające kreatywne oraz logiczne myślenie, praca w zespole oraz ćwiczenie motoryki małej.
9. Praca plastyczna - malowanie flagi gąbką. (pozostałe prace wykonały inne grupy z naszego przedszkola).
Dla inspiracji przesyłam również naszą gazetkę przedszkolną z okazji Narodowych Świąt Majowych.
Zajęcia rozpoczęliśmy od ułożenia słowa KAPUSTA z poznanych już liter.
Dzieciom (5 latki) został przedstawiony najpierw cały wyraz. Obejrzeliśmy warzywo od zewnątrz i w środku. Była również pierwsza próba kosztowania kapusty czerwonej i pekińskiej.
Po wymienieniu potraw, w których możemy spotkać kapustę obejrzeliśmy filmik z zasobów youtube na temat sposobu kiszenia kapusty w dawnych czasach. Pszczółki przeżyły mały szok oglądając panią, która na bosaka depcze kapustę w beczce :D.
Pobawiliśmy się w zabawę ruchową "Beczka do kiszenia" z wykorzystaniem rymowanki:
"Na środku stoi beczka,
a w beczce jest kapusta.
Zaraz tam wskoczymy
i kapustę ukisimy!
Kisi kapustę raz i dwa
ten, kto kalosz ma!" (źródło: Bliżej przedszkola)
Nie obyło się również od kulinarnych zajęć. Ubijaliśmy kapustę w słoiku :). W międzyczasie Pszczółki chętnie podjadały kapustę i marchew.
I tym razem eksperyment z liśćmi kapusty pekińskiej.
