Kącik dla rodziców 2025/2026

PAŹDZIERNIK 

W październiku tematem przewodnim było zdrowe odżywianie - piramida zdrowego żywienia ORAZ plakat informacyjny o tym jak zbierać grzyby oraz czego unikać podczas spaceru w lesie.

LISTOPAD 

Listopad - liść opadł, to miesiąc, który nadal skupia się na jesieni. Jednakże nie należy zapominać o najważniejszym święcie 11 listopada - dlatego tablica udekorowana została drzewem z biało czerwonymi liśćmi klonu, natomiast wokół zawisły istotne informacje o tym święcie ze strony: 

Dzieci uczestniczyły w Konkursie "Mój pierwszy konkurs recytatorski", więc na tablicy znalazły się dyplomy laureatów. 

GRUDZIEŃ

STYCZEŃ 

Kalendarz adwentowy dla 6 - latków

 Rodzice na spotkaniu listopadowym dostali ode mnie koperty, w których znajdowały się adwentowe karty pracy na wolne dni. Co to oznacza? Będąc w przedszkolu codziennie sprawdzaliśmy z dziećmi jaki dzień tygodnia mamy i którą z kolei kartę należy wykonać. Jeśli była sobota i niedziela rodzice mieli już przygotowane karty aby przekazać dziecku w domu.

Karty pracy do kalendarza adwentowego zakupiłam na stronie internetowej: DRUKATEK.PL https://drukatek.pl/kalendarz-adwentowy-do-druku-karty-pracy 

Wprowadzanie literek w 6 - latkach

Pomoce do wprowadzania literek w 6 - latkach

Dla każdego dziecka drukujemy osobny zestaw karta z dwoma obrazkami rozpoczynającymi się na daną głoskę oraz literki potrzebne do ułożenia wyrazu.

Etapy pracy z kartami prac (pomijam metodyczne wskazówki czyli omawiane wyglądu literki małej i wielkiej, drukowanej i pisanej, jej brzmienia, wyszukiwania wyrazów z tą literką itd...), ja opiszę tylko jak wykorzystuję swoją pomoc w zajęciach:

1. Rozdaję wszystkim dzieciom karty z obrazkami, zaczynamy od omawiania nazwy zaczynającej się z małej litery, np. kot. 

2. Pytam ile sylab ma słowo kot? Z ilu głosek składa się ten wyraz? 

3. Na tablicy magnetycznej układam model naszego wyrazu - przywieszam tyle białych kartoników ile głosek jest w wyrazie.

4. Pytam dzieci jaką głoskę słychać na początku wyrazu? Odpowiedź - k. Podaję pojemniczek z kartonikami, na których jest literka k. Dzieci biorą jeden kartonik.

5. Zadaję pytanie: Jaka jest druga głoska w naszym wyrazie? Odpowiedź - o. Podaję pojemniczek z literką o. Analizujemy wyraz do końca analogicznie do powyższych wskazówek.

6. Wspólnie przegłosowaliśmy wyraz, dzieci przyklejają literki w pierwszym rzędzie na kartach pracy. 

7. Następnie analizujemy głoski - spółgłoska czy samogłoska? Pod każdą literką dzieci zamalowują kratkę na odpowiedni kolor niebieski lub czerwony.

8. Drugi wyraz to zawsze imię, tak by wyraz rozpoczynał się wielką literka.

k, K - https://drive.google.com/drive/u/0/folders/12k_4ySJeGeVx2iYSdgSa72vMDoFjJI63

d, D - https://drive.google.com/drive/u/0/folders/12k_4ySJeGeVx2iYSdgSa72vMDoFjJI63

u, U - https://drive.google.com/drive/u/0/folders/12k_4ySJeGeVx2iYSdgSa72vMDoFjJI63

LINK DO POMOCY - > https://drive.google.com/drive/u/0/folders/12k_4ySJeGeVx2iYSdgSa72vMDoFjJI63

Projekt edukacyjny - Czuciaki Markotek i Śmieszka

Co to są emocje? Jak je wyrażamy? Co zrobić żeby kogoś rozśmieszyć, jak można zrobić komuś przykrość? Czy są rzeczy, sytuacje, które mogą nas zawstydzić? Na te i inne pytania z obszaru emocji porozmawiamy z dziećmi dzięki nowemu projektowi z Bliżej Przedszkola Czuciaki z Krainy Emocji.

Śmieszka z Wyspy Radości

Pierwsze zajęcia rozpoczęły się od rozmowy i burzy mózgów na temat skojarzeń do słowa emocje. W sali zawisł Sygnalizator emocji, na którym dzieci zaznaczają jaki mają humor, jak się czują. Jest to doskonały sposób na poznanie uczuć dzieci oraz możliwość rozmowy o tym dlaczego odczuwają wskazaną emocję.

Piękne opowiadanie pt. "Śmieszka z Wyspy Radości" bardzo zaciekawiło dzieci. Słuchały w skupieniu przyglądając się kolorowym ilustracjom. Następnie każdy mógł narysować to, co sprawia mu radość oraz pokolorować Śmieszkę. 

Pierwsze zadanie zrealizowane. Postać Śmieszki trafiła na nasz plakat :).

Markotek z Wyspy Smutku

Na temat smutku rozmawialiśmy po przeczytaniu opowiadania pt. "Markotek z Wyspy Smutku".

Wyjaśniliśmy, że każdy może odczuwać smutek w różnym stopniu i nie zawsze z tego samego powodu. Naszym "termometrem" smutku były trzy chmurki w kolorze jasno szarym, ciemno szarym i czarnym. Po przeczytaniu sytuacji, dzieci miały określić swój stopień/natężenie smutku. 

Gdy jest mi smutno pomaga mi.... przedszkolaki miały mnóstwo pomysłów, które umieściliśmy na plakacie. 

Na zakończenie dzieci pokolorowały to co pomaga im podczas smutku oraz postać Markotka. Prace zostały dołączone do specjalnej teczki z pracami projektowymi.

Opowiadanie i pomysły na zabawy znajdziecie w miesięczniku Bliżej przedszkola nr 7-8.286-287/2025

Gazetki szkolne

 Rok szkolny 2025/2026 rozpoczęty z nowymi pomysłami. Na tablicy informacyjnej w korytarzu zamiast zdjęć z uroczystości i wydarzeń przedszkolnych będą umieszczane aktualne i najważniejsze informacje organizacyjne

Kącik dla rodziców powstał z myślą o lepszej komunikacji między nauczycielami a rodzicami. Opiekunowie i rodzice już na początku miesiąca wiedzą jakie mamy zaplanowane dni i święta w naszym przedszkolu.

Informacje na tablicy są ułożone w sekcje tematyczne, m. in.:

- kartka z kalendarza, na której są opisane wszystkie ważniejsze, zamierzone uroczystości i święta obchodzone w naszym przedszkolu,

- kącik logopedyczny, będzie co miesiąc aktualizowany o nowe propozycje wierszyków oraz krótkie logopedyczne ćwiczenia dla małych i dużych zuchów,

- tzw. polecajki książkowe dla dzieci oraz dorosłych, oczywiście z obszaru opieki i wychowania, zakresu pedagogiki i psychologii rozwojowej dzieci,

- ogólny temat, który bezpośrednio wiąże się z danym miesiącem (wrzesień - adaptacja dzieci, październik - jesień, listopad - Święto Niepodległości, grudzień - Święta Bożego Narodzenia, Mikołaj, itd.).

Tutaj znajdziecie materiały o adaptacji:

https://eduinspirations.pl/produkt/gazetka-adaptacja-dziecka-w-przedszkolu-wspolny-start-bez-lez/  

Nie są to sztywne ramy mojego pomysłu, zawsze można modyfikować i zmieniać swoje zamierzenia. 

W sali Pszczółek pojawiły się następujące kąciki i tablice tematyczne:

- kącik patriotyczny

- kodeks przedszkolaka - omówiony i opatrzony podpisem każdego zerówkowicza

- tablica z urodzinami dzieci, dyżurni, dzień, miesiąc, rok

- dni tygodnia

- sygnalizator emocji (pojawił się w ostatniej chwili w związku z realizacją tematu o emocjach). Dzieci mogą przepinać spinacza ze swoim imieniem w zależności od tego jaki mają humor. 

- temat tygodnia 

Ziemniak Ziemowit - projekt Witaminki

Ziemniaki były niezwykle pomocne podczas zapoznania dzieci z cyfrą 4. Pszczółki układały odpowiednią ilość ziemniaków pod kartonikami z cyframi, następnie dopełniały ich ilość do 4. Następnym zadaniem było układanie ziemniaków od największej do najmniejszej bulwy.

Podczas zabaw ruchowych było mnóstwo pomysłów, m. in. próba utrzymania ziemniaka na tacy, orientacja w schemacie ciała i układanie ziemniaka na wywołanej przez N. części ciała, toczenie bulwy raz jedną, raz drugą dłonią, utrzymywanie równowagi podczas stania na jednej nodze z ziemniakiem na zgiętej stopie :D.

Dzieci dowiedziały się jakie są etapy wzrostu ziemniaka dzięki ilustracjom układanym chronologicznie, natomiast oglądając filmik zobaczyły na czym polegają wykopki. Pszczółki odkryły również inne nazwy ziemniaka - bulwa, kartofel, grula, kulka, frytka. 

Jak zawsze powstały piękne prace plastyczne, tym razem kontury ziemniaków wyklejane plasteliną. 

Nie zabrakło eksperymentów kulinarnych - postanowiliśmy sprawdzić konsystencję startych ziemniaków oraz uzyskać mąkę ziemniaczaną :). Przedszkolaki porównały ją z mąką kupioną w sklepie.